法国“有指导的学习实践活动”探析及启示

一、TPE活动的背景 有指导的学习实践活动（TPE）是从20世纪90年代以来在初等教育改革中“以学生为本”的新教育理念的直接体现，这种理念摈弃“学科本位”论的传统观念，大力开发“以学生的发展为本”的课程，注重全体学生的全面发展与个性差异相统一，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。