班级学生座位人本编排的实践与思考

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摘要班级学生座位排列的空间形式，潜在地影响着整个课堂气氛，并对学生的学业成绩、学习态度和课堂参与产生着不同的影响。班级学生座位的人本编排有着重要的意义。以人为本的座位编排不仅能够促进良好班风的形成，而且有助于培养学生的交往能力和团队合作精神，为学生的全面发展营造健康的教育环境。笔者在实际工作中，始终坚持以学生为本的原则，并对学生座位的编排进行了实践和探索，具体做法如下：

作者孔德利

出处《素质教育大参考》 2006年第09B期45-46,53,共3页

关键词学生座位座位编排班级管理班主任实践人本主义团队合作精神以学生为本空间形式

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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