关注学习科学新进展 促进学科教学新发展——《学科教学论新体系》丛书

本丛书是皮连生教授主持的教育部人文社会科学“十五”规划项目和全国教育规划“十五”重点课题的研究成果，运用现代认知心理学原理，结合新课程的实施，改革我国教师教学技能培训内容与方式，创建我国中小学主要学科（语文、数学、外语、自然学科和社会学科）及学习困难和学习行为障碍诊治的新学科教学论操作体系。