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高职教育制冷专业人才培养模式的构建
被引量:
3
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摘要
提出了高职教育制冷专业人才培养模式应以岗位能力教育为本位的定位,并且以岗位业务能力、学生基本素质、可持续发展能力三大板块构建教学体系,以实践教学计划和理论教学计划“双计划”支撑制冷专业高职岗位能力教学体系的原则。
作者
张洪臣
机构地区
河北农业大学水产学院机电系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第9期130-131,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高等职业教育
制冷专业
人才培养模式
岗位能力教育
实践教学
分类号
TB66 [一般工业技术—制冷工程]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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