关注对话过程 提高语文素养
-
1刘细珍,魏月凤.学会合作学习 享受快乐语文[J].福建教育（综合）（D版）,2013(2):40-40.
-
2俞小斌.“多一点”和“少一点”——浅谈新课程改革形势下的历史课堂教学[J].现代教育科学（教学研究）,2005(6):63-64.
-
3郭阁凤.丰富活动载体,开展快乐有效阅读[J].中学教学参考,2012(4):51-51.
-
4贺喜秀.激发兴趣,注重知识与技能的应用[J].小学教学参考（综合版）,2008(4):139-139.
-
5李月云.小学语文课堂的有效互动与策略研究[J].师道（教研）,2017,0(1):81-82.
-
6温梅琴.夯实历史学科基础知识的有效方法[J].学苑教育,2013(3):15-15.
-
7余强,邹芳.成长不能代替 发展要靠亲历——四川大学附小有效实施综合实践活动课程的体会[J].宁夏教育科研,2010,0(3):20-21.
-
8陈光泉.浅谈高中语文教学中的师生互动[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(27):28-28. 被引量：1
-
9陈飞燕.新课程下低年级学生主动参与教学活动的引导[J].科教文汇,2008(28):136-136.
-
10余映潮.课文集美[J].中学语文教学,2015(11):68-68.
;
