架起学生习作练笔与生活的桥梁——实用文教学的思考
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1丁泽丰,池国龙.试谈实用文阅读教学的两面[J].语文教学与研究（教研天地）,2013(6):10-12. 被引量：1
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2贾龙弟.“意图本位”的初中实用文教学内容研究[J].浙江教学研究,2015,0(4):54-56.
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3张建国.初中实用文教学的策略与思考[J].宁波教育学院学报,2007,9(B06):37-38.
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4邱艳青,刘仁增.实用文教学要在“实用”上下功夫[J].新教师,2015(10):22-24.
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5吴忌.“实用文”教学的“语文性”探究——讨论“实用文教学内容的确定”[J].学语文,2013(4):4-6. 被引量：1
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6祝禧.实用文，加强语言实践与运用[J].小学语文教师,2013(4):36-37.
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7何桂平.高中语文实用类文本阅读有效教学建模的探究[J].课外阅读（中下）,2012(11):316-316.
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8佘爱民.中职语文教学改革应实现四个转变[J].职业教育研究,2009(1):102-103. 被引量：15
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9李红.实用文的阅读教学和价值[J].语文学刊（基础教育版）,2014,0(7):93-94. 被引量：1
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10陈钟樑.教实用文很好“玩”[J].中学语文教学,2005(12):25-26.
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