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构建学校环境教育可持续发展机制
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摘要
自上世纪末,根据国家环保总局和省环保局的要求,广东省广州市芳村小学开展了绿色学校创建活动。在可持续发展理念的指导下,学校以“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”为办学思想,在增大科研力度,优化课堂教学的同时,深化环境教育,积极开展围绕创建而进行的各项环境教育活动,提高师生对环境的兴趣、爱好和环境意识。由于努力,2004年学校被评为广东省绿色学校。
作者
将军
出处
《环境教育》
2006年第8期40-42,共3页
Environmental Education
关键词
环境教育
绿色学校
可持续发展机制
优化课堂教学
办学思想
广东省
广州市
芳村小学
分类号
X-4 [环境科学与工程]
G628 [文化科学—教育学]
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环境教育
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