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教育当从宽容开始 被引量:2

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摘要 作为一名人民教师,我们在每天的教学生活中,往往都会遇到学生犯这样或那样的错误。初为人师的我,对于学生所犯之错误,在批评他们时,夸大其辞,一无是处,全盘否定。尤其是学习上的后进生犯错后,对他们讽刺挖苦甚至于罚站。对一些老教师对学生的错误轻描淡写的处理不屑一顾。从教第二年,发生在我的班级中的一件小事,让我改变了看法。
出处 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第9期62-63,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1段云成.惩戒需要天时地利与人和[N]中国教师报,2011.
  • 2李运栋.教育-惩戒=[N]中国教师报,2011.
  • 3刘晓静,郑松礼.如何界定惩戒教育[J].科教文汇,2008(9):29-29. 被引量:4

引证文献2

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