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在课堂教学中运用“单元问题”教学策略 被引量:3

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摘要 提问技能是课堂教学中进行师生互动的重要教学手段。通过介绍单元问题的教学策略以帮助教师在使用提问技能时有效促进学生的思维发展。单元问题是围绕一定目标、按照一定逻辑结构排列的问题串,主要由基础问题和核心问题组成。通过实例提出对单元问题设计的建议,以期有更多的教师掌握和运用这一策略。
出处 《生物学通报》 2006年第9期39-41,共3页 Bulletin of Biology
  • 相关文献

参考文献6

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  • 6周初霞.走出课堂提问的误区[J].生物学教学,2006,31(2):11-12. 被引量:10

共引文献9

同被引文献4

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