我国中学英语课堂的磋商式话语研究——基于语料库的分析视角

互动话语交际（interaction）在第二语言习得中的作用已经成为目前二语习得研究的重要内容之一。不少研究者对其中一种被称为“磋商式话语”（negotiated interaction）的互动话语交际现象进行了深入地探讨。磋商式话语是指当学习者与其对话者在会话过程中遭遇交际困难或交际中断时，对话语的内容和结构进行修正和调整的话语现象。由于本文以我国中学英语课堂中出现的磋商式话语现象为研究对象，这一术语在本文可作如下理解：在我国中学英语课堂中，在老师与学生或学生与学生所进行的课堂会话过程中，当遭遇交际困难或交际中断时，老师或学生对话语的内容和结构进行修正和调整的话语现象。例如：