摘要
“注重形成性评价对学生发展的作用”是《高中英语课程标准》(实验稿)(下称《课标》)中的一条重要评价原则。在谈到形成性评价的形式时,《课标》列举了多种形式,如“课堂学习活动评比、日常家庭作业评定、课外活动参与与点评、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等”(《课标》:41)。终结性评价“可采用期末考试或结业考试等定量评价的方式,也可以采取项目报告、小论文、表演或演示等形式”(同上)。在具体的评价方法及案例介绍中,《课标》指出终结性评价“包括学期考核、学段考核和毕业考核.一般采用考试的形式”(《课标》:53)。
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第9期51-54,57,共5页
English Teaching & Research Notes