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校本培训——教师成长的平台
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摘要
实施校本培训是基于对学校中问题的思考确定课题内容,选择有效载体,关注针对性、灵活性、实践性的统一和专题性、持续性的统一,才可求得最佳效果。
作者
张明贵
机构地区
张家口市宣化区第二中学
出处
《教育实践与研究》
2006年第09B期16-17,共2页
Educational Practice and Research
关键词
校本培训
问题意识
有效载体
有机统一
教师专业成长
平台
中小学
课程改革
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究
2006年 第09B期
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