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研讨式五步教学法理念的运用——以湘潭大学“当代国际关系史”本科教学为例 被引量:4

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摘要 湘潭大学作为省部共建的综合性全国重点大学,在教学特别是“当代国际关系史”的教学中全面贯彻研讨式五步教学法的基本理念,进行了卓有成效的改革,取得了良好的成绩。
作者 贺鉴 刘红梅
出处 《历史教学》 CSSCI 北大核心 2006年第9期52-54,共3页 History Teaching
基金 本文系郭汉民教授主持的全国教育科学“十五”规划重点项目、国家社科基金一般项目:研讨式五步教学法的推广和应用(批准号:BIA030031)的阶段性成果.笔者在课题研究和本文的写作中得到郭汉民教授的无私帮助和提携,在此表示衷心感谢.
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