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多媒体辅助英语教学的原则及策略
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摘要
分析多媒体辅助英语教学的特点和优势,提出利用多媒体辅助英语教学应遵循目的性、整体性、主体性、视听与思考相结合、及时准确的反馈等基本原则,并指出合理的多媒体辅助英语教学的策略,以及教师在多媒体辅助英语教学中应注意的问题。
作者
黄浩
机构地区
武汉理工大学外国语学院
出处
《航海教育研究》
2006年第3期65-67,共3页
Maritime Education Research
关键词
多媒体辅助教学
英语教学
适用原则
实施策略
建构主义
认知结构
高校
分类号
H319 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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航海教育研究
2006年 第3期
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