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试论高师形体课的教学艺术
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摘要
教师的教学艺术直接影响到教学质量,高师形体课也不例外。本文从形体课目标设定、课堂教学导入、教学过程控制、教学语言运用、教学评价等方面教学艺术的运用进行探讨,这对于提高形体课教学质量具有一定的帮助。
作者
刘晓林
出处
《舞蹈》
北大核心
2006年第9期44-45,共2页
Dance
关键词
形体课教学
教学艺术
高师
教学过程控制
教学质量
目标设定
教学导入
语言运用
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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