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现代标志设计教学中的创造性因素刍议
被引量:
5
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摘要
在标志设计教学中,应注重培养学生的创造创新能力。文章在阐述现代标志设计教学中创造性因素内涵的基础上,结合社会实践的需要,力图摸索出一些切实可行的教学方法,以此来激发学生的创造性潜能,探究标志设计专业课堂教学在方法论上的革新。
作者
周晓峰
机构地区
周口师范学院美术系平面设计教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第24期127-128,共2页
Education and Vocation
关键词
标志设计教学
创造性因素
分类号
J2-4 [艺术—美术]
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教育与职业
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