期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
别开生面的新生“学前班”
原文传递
导出
摘要
为了让学生提前体验一下大学生活,近日,南开大学首次在津举办了大学新生。‘学前班”,吸引了近300名新生前来学校培训。
作者
张国
翟学忠
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2006年第17期15-15,共1页
China Higher Education
关键词
新生
大学
教育
教师
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄爱萍.
如何提高教师进修学校培训的实效性[J]
.考试周刊,2015,0(45):25-25.
2
翟海艳.
教师进修学校培训模式初探[J]
.新课程研究(下旬),2010(2):110-110.
被引量:1
3
张钧.
“新手型教师”校本培训的基本原则及路径——以东北师范大学附属中学朝阳学校教师校本培训为例[J]
.考试(高考文科版),2015,0(10):29-30.
4
严华银.
暑假来了,学校如何做好暑期教师培训[J]
.云南教育(视界),2009(13):40-41.
5
卢荷.
高职院校青年教师专业发展团队建设研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(8):144-145.
被引量:3
6
李新国.
提高教师进修学校培训实效性的策略研究[J]
.湖南第一师范学院学报,2011,11(4):16-18.
被引量:3
7
张正华.
合作竞研 促青年教师专业成长[J]
.中国科教创新导刊,2014(6):1-1.
8
吴胜辉.
浅谈校本研训促教师专业成长的主要途径[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(1):13-15.
9
王华东,邢林芬.
高校青年教师培养模式改革探讨[J]
.天中学刊,2014,29(5):120-121.
被引量:1
10
孙旻.
浑南一中模块化校本研训模式实践研究[J]
.学苑教育,2016,0(17):83-83.
中国高等教育
2006年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部