出处
《地理教育》
2006年第5期10-10,共1页
Education Of Geography
-
1耿文强.基于双向问诊的地理教学契合点的寻求——以高考复习教学为例[J].中学地理教学参考,2015(4):51-53.
-
2应林跃.追本溯源 找准错因——“线”的空间分布特点专题复习策略[J].中学地理教学参考,2016,0(17):55-57.
-
3施兵.等值线图的判读指导[J].新高考（语文学习）,2012(4):45-47.
-
4薛颖慧,薛澜.试析我国高等教育的空间分布特点[J].高等教育研究,2002,23(4):44-49. 被引量：55
-
5桃夭.爱迪生的精神[J].青少年科技博览,2004,0(23):28-28.
-
6青春诗笛[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2002,0(4):45-45.
-
7刘榛.吃数字的留声机会唱歌[J].儿童时代,2009,4(6):1-1.
-
8荡漾在“留声”机中的情怀……那些经典的岁月[J].中学生（青春悦读）,2006(Z1):130-131.
-
9断崖.手机：历史的缩影[J].深圳青年,2011(12):54-54.
-
10曹景会.新课改下农村初中语文教学的几点方法[J].杂文月刊（教育世界）,2014,0(12):130-130.
;
