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中专卫校多学科综合渗透式环保教育初探
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摘要
占我国学生总数70%的农村学生受教育条件的制约,环境教育水平比较落后。中专卫校90%的学生来自农村,根据学生的特点和卫校的教学实际,我们设计出生物、化学、物理、外科、中医、预防医学等多学科综合渗透式环保教育的教学方案,收到了良好效果。
作者
贾梅
机构地区
濮阳市卫生学校 河南濮阳
出处
《卫生职业教育》
2006年第18期28-29,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
多学科综合
渗透
环保教育
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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卫生职业教育
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