构建多元化活动模式 营造和谐班风

班集体活动是学校教育教学活动的重要组成部分，也是班集体建设的有效方法，开展丰富多彩的班级活动，对学生进行政治、思想、道德品质教育，可以促进学生素质的全面发展。 班级活动的开展在自愿参加、学生为主的前提下，必须采取多元化的活动模式。所谓多元化的活动模式就是指活动的灵活多样性，其灵活性表现在从计划到开展都要因校、因班、因事、因人而异，避免僵化死板；而活动的多样性则指形式多样，内容丰富多彩，这样才能使每名学生通过活动在品质、性格、能力上得到锻炼和提高。