期刊文献+

笔位变体与笔画教学——由“文字”与“字”的区分谈起 被引量:3

On the Teaching of Chinese Characters
下载PDF
导出
摘要 文字是原体,其存在形式是抽象、同一、共性和一般;字是变体,其存在形式是具体、多变、个性和特殊。变体的产生看似随意,其实是有规律的,变体与原体间的相对距离就是变异度.在对外汉语教学中据此原则实施文字教学,将会有利于教师区分重点与非重点,缓解学生学习压力,有效提高汉字的识写效率。 Words are the original with the traits of abstractness, sameness and generality, while characters are variants with the traits of concreteness, changeability, individuality and specialty. The emergence of variants seems arbitrary but there are some rules. The relative distance between the variant and the original is the degree of variation. An understanding of this in TCFL will help both the teachers and the students.
作者 顾颖 杨文惠
出处 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2006年第5期15-17,共3页 Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)
关键词 文字与字的区别 笔位变体 笔画教学 对外汉语 difference between the word and the character stroke variant stroke teaching TCFI.
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1王风阳《汉字学》,第238页,吉林文史出版社.
  • 2"(了)"也有称为"横竖横撇钩"的.

共引文献8

同被引文献156

引证文献3

二级引证文献31

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部