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高职公共课程考试考核模式研究与实践
被引量：
5
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摘要
本文针对高职公共课程提出了六种可操作的考试考核模式，并对其实践效果进行了分析。
作者
罗星海
机构地区
湖北交通职业技术学院 湖北武汉
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第25期24-26,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职公共课
考试考核
模式
效果
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2006年 第25期
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