期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《2005-2006中国教育与人力资源发展报告》显示全体人口教育均衡程度大为提高

下载PDF

导出

摘要 7月28日上午，北京大学教育学院和北京大学教育经济研究所共同向外界发布了《2005-2006中国教育与人力资源发展报告》。

出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第26期62-62,共1页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词发展报告人力资源中国教育教育均衡人口显示北京大学经济研究所

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1耿申.义务教育均衡发展的三个假设[J].教育科学研究,2012(2):1-1. 被引量：1
2李国强.德瑞奥三国教育水平发展之比较[J].德国研究,2010,25(4):43-43.
32012年高等教育国际论坛[J].中国高教研究,2012(9).
4知行.教育部“中国高校科研优秀成果奖(人文社会科学)”揭晓[J].北京大学教育评论,2009,7(4):9-9.
5何宝山.新课标背景下高校体育教学教与学的探索和思考[J].科技信息,2009(8):215-215. 被引量：1
6马秀红.浅谈小学数学目标教学[J].学周刊（上旬）,2010(5):50-50.
7吴增生.合理运用课堂情绪促进学生有效学习[J].中学数学教学参考（中旬）,2015,0(11):68-71. 被引量：3
8余栋,唐林.评价义务教育均衡发展的两个维度[J].统计与决策,2011,27(13):172-173. 被引量：1
9甘琼英.对“十二五”期间我省基础教育发展着力点的思考[J].贵州教育,2010(15):12-13.
10高传平.当前县域义务教育均衡发展存在的问题与策略思考[J].科教导刊,2015(7):185-186.

中国职业技术教育

2006年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部