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论高考的价值取向
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摘要
普通高考对推动教育事业发展,建设和谐社会等具有重要的作用。为了保证这项工作的健康发展,必须充分认识它在价值方面的基本特点。本文对高考价值取向的客观性、多样性以及其核心价值取向进行了论述。
作者
邹卓鹏
机构地区
湖南省教育考试院
出处
《中国考试》
2006年第9期10-14,共5页
journal of China Examinations
关键词
价值取向
普通高考
教育事业发展
和谐社会
客观性
多样性
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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