声乐教师的角色定位

声乐教学是一门技术性与实践性很强的音乐艺术学科。在课堂上,声乐教师的作用有时如同导演,依据教学原则、教学内容、学生的心理特点、知识结构来调动学生的思维走向和情感;有时是演员,以优美的仪容与体形,再加上优美的气质和魅力使学生赏心悦目,并通过相应“得体”的表演释放形式来完美体现示范教学,使学生直观感受声乐表演艺术;有时是评论的观众,聪明睿智,语言准确;同时又是鉴赏家,把学生带入美的世界去浏览鉴赏。