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认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用
被引量：
11
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摘要
认知语言学理论对英语词汇教学有很大的指导作用,认知语言学所关注的基本范畴词汇,原型理论,意象图式,概念隐喻,语言的象似性等方面对当前大学英语词汇教学具有重要作用。
作者
孙娟
机构地区
山东大学外国语学院
出处
《枣庄学院学报》
2006年第4期33-35,共3页
Journal of Zaozhuang University
关键词
认知语言学
英语词汇
象似性
分类号
H319.2 [语言文字—英语]
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