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关心教学组织形式的建构——诺丁斯道德教育理念在教学组织形式上的运用

The Construction of Caring Organizational Teaching Mode——The Application of Noddings' Caring Theory of Moral Education to the Organizational Teaching Mode
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摘要 从夸美纽斯创立班级授课制以来,教育随着社会发展而变化,班级授课制越来越不能适应时代的要求。诺丁斯所创立的道德教育的关心模式,为我们建构一种新型的教学组织形式提供了理论基础。 Since Comenius founded the class teaching system, education has kept on developing with the development of the society, and the class teaching system has gradually not been able to be accustomed to the demand of the age. Noddings's caring mode of moral education offers the academic basis on which we can construct a new type of organizational mode in teaching.
作者 李宇辉
机构地区 徐州师范大学
出处 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2006年第3期9-11,共3页 Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition)
关键词 班级授课制 关心理论 关心教学组织形式 class teaching system caring theory the caring organizational teaching mode
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]内尔·诺丁斯(Nel Noddings)著,于天龙译.学会关心--教育的另一种模式[M].北京:教育科学出版社,2003.
  • 2[2]叶弈乾,何存道,梁宁建.普通心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2000.

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