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素质教育:在思想与行动之间

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摘要 实践性是素质教育思想最重要的属性,只有联系教育实践才能充分认识素质教育思想的价值。素质教育在思想与行动之间是有区别的,正确认识这种区别是在实践中推行素质教育思想的关键。素质教育思想用来指导教育实践应该注意以下问题:素质教育并不是一种新生的教育类型;素质教育也不是一种教育模式;不要把素质教育炒得过热,谨慎对待素质教育思想。
作者 李建伟
机构地区 河南省理工学校
出处 《河南商业高等专科学校学报》 2006年第5期106-108,共3页 Journal of Hennan Business College
  • 相关文献

参考文献2

  • 1珀金森.从西方思想史上考察受过教育的人的各种概念[A].瞿葆奎.教育学文集(教育目的卷)[C].北京:人民教育出版社,1989.421.
  • 2杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990..

共引文献371

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