用爱铸造师魂——访北京市东城区特殊教育学校校长周晔

导出

摘要北京市东城区特殊教育学校的教学楼很独特，一层是粉色的，二层是绿色的，三层是蓝色的，四层是淡紫色的。周晔告诉记者，这代表着不同的功能与主题：生活的家园、康复的田园、学习的校园、成长的乐园。残障学生是不幸的，但特教学校的老师，他们与家长和社会一道，用爱的真情为孩子们撑起了一片本已残缺的天空……

作者云起

机构地区《艺术教育》记者

出处《艺术教育》 2006年第9期7-7,10,共2页 Art Education

关键词北京东城区特殊教育学校学校校长特教学校教学楼周晔

1职业教育重大变革：高中职高互换上学悄然开始[J].东宇经纬,2000(12):46-46.
2王爱赪.成人高校转型背景下企业培训师队伍建设的路径研究——以东城区职业大学为例[J].北京宣武红旗业余大学学报,2017(2):17-20.
3317名农民工喜圆大学梦[J].工会博览,2014(4):34-34.
4张燕农,李娟,张琪,鲍东梅,曹贤芳.东城区社区教育中心建设调查报告[J].北京广播电视大学学报,2010(5):21-24. 被引量：2
5林禄明.学陶师陶铸造师魂：职业教育的师德浅析[J].行知研究,2000(3):27-28.
6乔木.“阶梯式学习法”让孩子爱学、会学[J].妇女生活（现代家长）,2009,0(4):18-19.
7北京市东城区职工业余大学<东城区社区教育资源整合模式调查研究>课题组,张燕农,张琪,丁虹,李娟.东城区社区教育资源整合模式调查研究[J].北京宣武红旗业余大学学报,2009(2):14-18. 被引量：3
8北京地区性独立设置成人高校教育活动概览[J].北京宣武红旗业余大学学报,2013(1).
9张宏,徐敦萍.让爱在天空中飞翔北京市东城区特殊教育学校校歌诞生记[J].儿童音乐,2008,0(3):54-55.
10周成.让孩子在生活中学会创造[J].少年儿童研究,2000(5):10-11.

艺术教育

2006年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...