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提升科研水平 做研究型教师
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摘要
随着高校“211”工程的实施和大幅度扩招.中国高等学历教育也进入了一个新的发展阶段,特别是综合性大学的发展尤为突出。音乐专业作为大多数综合性大学的一个新兴的,特殊的专业,其发展的轨迹必定因其专业特点而有一定的特殊性;相对于其他新兴专业的快速、有序的发展,近年来音乐专业的发展稍显缓滞.甚至有被边缘化的倾向。
作者
宋永莉
出处
《艺术教育》
2006年第9期15-15,共1页
Art Education
关键词
研究型教师
科研水平
“211”工程
综合性大学
高等学历教育
音乐专业
专业特点
边缘化
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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