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新课改带来新变化
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摘要
国家基础教育改革实验启动以后,新课改犹如一列火车平稳地驶入了十六中。教育理念不断更新,课堂教学的评价也随之发生了深刻的变化。新课改,使教师的生存价值得以升华;新课改,使学生的自我约束力得以加强;新课改,使学校高标准的现代化建设得以快速发展。
作者
赵会芹
胡筱曾
出处
《决策探索》
2006年第05B期58-59,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
新课改
教育改革实验
自我约束力
现代化建设
教育理念
课堂教学
教师
学生
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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决策探索
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