摘要
一、运用幽默,诱发学生的学习兴趣
教学幽默是教学艺术的一种特殊表现形式,用幽默的方式说明严肃的真理,比直接提出来更易让人接受。思想政治课讲述的是“严肃真理”,教师巧妙地使用幽默的语言,可以给紧张、沉闷的课堂注入兴奋剂,形成宽松、愉悦、和谐的教学气氛,激发学生的兴趣,使本来枯燥的学习变成一种精神享受,学生在笑声中掌握知识,必然收到良好的教学效果。
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006年第5期133-133,共1页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)