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如何利用体育锻炼消除学生心理障碍
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摘要
一、胆怯、恐惧的消除如果觉得学生胆子小,做事怕风险,应当循序渐进,从低难度到高难度多参加跨栏、单双杠、跳跃等活动,从心理上对技术的难度逐渐适应。因为这些项目要求人们不断克服各种胆怯心理,以勇敢、无畏的精神去战胜困难。所以经过一段时间的锻炼,动作熟练后,胆量自然会大,同时还会体会到成功完成技术动作的喜悦,增强了自信心,胆怯和恐惧心理就会慢慢消除。
作者
王锐光
机构地区
河北藁城市一中
出处
《中小学教育与管理》
2006年第8期48-48,共1页
关键词
学生心理障碍
体育锻炼
利用
胆怯心理
技术动作
恐惧心理
循序渐进
自信心
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学教育与管理
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