对美国化学教材中批判性思维培养的思考——以2005年版Prentice Hall《化学》教材为例

Reflections on the Critical Thinking Training in Ameriacan Chemistry Textbooks—Taking 2005 Prentice HallChemistryas an Example

在学习资源——教材中，设计培养学生批判性思维的内容不仅可以促使学生思维的发展，而且可以促进学科三维目标的全面达成及学生自主学习习惯的养成。美国2005年版Prentice Hall高中《化学》教材正是将批判性思维教育内容与学科知识很好整合的一个范例。