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寻找数学美和舞蹈美的最佳契合点
被引量:
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摘要
把数学美与舞蹈美有机地融于数学教学中,令学生产生愉悦感和探求欲,化非智力因素为智力因素,数学教学会取得意想不到的效果;同时,教学中的数学美与舞蹈美的融合,也会成为培养新时期高素质复合型人才发现美、创新美的重要内部驱动力之一。
作者
刘振华
机构地区
解放军艺术学院舞蹈系
出处
《教育艺术》
2006年第9期35-36,共2页
关键词
数学美
舞蹈美
契合点
高素质复合型人才
非智力因素
数学教学
探求欲
愉悦感
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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