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陶行知求真务实的治学理念探析 被引量:4

The Analysis Of Tao Xing-zhi's Learning Theory
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摘要 伟大的人民教育家陶行知,为了实现“学为真人”、“为民造福”的夙愿,终生热爱学习,崇尚真理,漂洋过海求学问,东奔西走探真知。在自己广泛涉猎知识、求取学问的同时,善于总结与思考学习的理论与方法,站在中西文化交汇的高度,围绕学习目的、学习主体、学习条件、学习方法和学习精神等问题,全方位多角度对学习的相关理论作了详实的论述。这些论述字里行间渗透着以民为本、注重实践的主题,充分展示了作为伟大教育家的博大胸襟和作为中华民族优秀儿女的爱国情怀,同时也体现了作为教育活动家的实践精神和作为学贯中西学问家的宽阔视野。 As a great people educationist, Tao Xing-zhi ardently loved learning, pursued truth all his life at all places in order to realize the long-cherished wish of "learning and becoming real people" and "bringing benefit to the people". In the course of his own learning widely knowledge ,he was not only good at summing up and thinking theory and methods of learning ,but also expounded exhaustively learning aim ,learning subject, learning conditions, learning methods and learning spirits from the angle of combining Chinese and Western culture. These discuss infiltrated between the lines the topic of considering people as owner and paying attention to practice. It shows fully a great educationist's breadth of mind and a Chinese excellent son's patriotic emotion , also reflects a educational activist's practice spirit and a erudite scholar's wide field of vision.
出处 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期130-135,共6页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
关键词 陶行知 学习 理论 实践 Tao Xing-zhi learning theory practice
  • 相关文献

参考文献17

  • 1王越.具有中国特色的教育思想[A].陶行知教育学[C].广州:广东高等教育出版社,2002.
  • 2陈鹤琴.纪念近百年来的大教育家[A].陶行知纪念文集[C].成都:四川人民出版社,1982.
  • 3陶行知全集:第1卷[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 4华中师范大学教科所.陶行知全集:第2卷[M].长沙:湖南教育出版社,1984.
  • 5陶行知全集:第3卷[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 6陶行知全集:第8卷[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 7王岩峻译注.庄子[M].太原:山西古籍出版社,2004.
  • 8华中师范大学教科所.陶行知全集:第8卷[M].长沙:湖南教育出版社,1992.
  • 9陶行知全集:第2卷[M].成都:四川教育出版社,1991.
  • 10华中师范大学教科所.陶行知全集:第1卷[M].长沙:湖南教育出版社,1984.

二级参考文献1

  • 1采取具体措施 搞好普及教育[J]安徽教育,1978(02).

共引文献40

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献2

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