儿童支气管哮喘的管理及心理干预疗效观察

目的：探讨哮喘患儿管理、教育、治疗指导及心理干预等措施，对治疗儿童支气管哮喘的临床疗效。方法：320例5～14岁哮喘儿童随机分为管理组和对照组，管理组170名，对照组150名．2组给予同样药物治疗，管理组同时增加教育指导、心理干预、随访等措施。观察2组临床疗效、复发频率及行为问题发生率等。结果：随访1年，管理组患儿哮喘发作次数、社会适应能力及精神心理健康情况明显优于对照组（P〈0．01）。结论：哮喘患儿及亲属对疾病知识的掌握程度，在预防哮喘发作及恶化过程中起着重要的作用，针对哮喘患儿的特点，给予科学管理、心理干预等辅助治疗，可明显提高药物治疗效果。