从宪法角度认识义务教育的平等性——新《义务教育法》学习札记

1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》，在实施了20年之后。已经于2006年6月29日由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议进行了较大规模的修订，并将于2006年9月1日起实施，这部原本仅有18个条文的法律扩展到363个条文。然而，这其中不仅仅是简单的条文数量的增加，更为重要的是，新修订的《义务教育法》在保障宪法所规定的受教育权利的公平性方面所建立的相关制度非常引人瞩目。