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研究性学习在教育学合班教学中的应用 被引量:3

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摘要 教育学作为高等师范院校的公共专业必修课程,它对师范生形成正确的教育思想、掌握现代教育的规律和方法具有深远的意义。在合班教学组织形式下,开展研究性学习是提高教育学合班教学质量的有效途径和策略。
作者 李文
机构地区 昌吉学院社科部
出处 《昌吉学院学报》 2006年第3期58-60,共3页 Journal of Changji University
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引证文献3

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