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青少年科技爱好者创造力培养的调查分析 被引量:1

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摘要 在从应试教育向素质教育转变过程中,上海教育界、科技界重视培养青少年的科学素质和创造能力。通过对参加今年青少年科技创新大赛579名选手的学业状况和参加科技活动的分析,对如何更好地培养他们的创造能力的做法进行探讨。
作者 陶冶
机构地区 上海社会科学院
出处 《当代青年研究》 CSSCI 2006年第9期47-50,共4页 Contemporary Youth Research
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