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品德心理结构与社会主义荣辱观教育 被引量:1

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摘要 胡锦涛同志提出的以”八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期的主流价值观和道德建设的标杆,是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现和社会主义道德体系的核心内容,将成为大学生思想教育的主要内容。从“知、情、信、意、行”的道德基本结构入手,有助于了解大学生品德的心理实质,为有效地对大学生进行荣辱观教育与培养提供科学的依据。
作者 李逸龙 沈璿
出处 《当代青年研究》 CSSCI 2006年第9期59-63,共5页 Contemporary Youth Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陆沉.《论道德情感》
  • 2周培晨.《浅谈老水手的心理历程—<苦舟子咏>读后感》
  • 3.《教育大辞典》[M].上海教育出版社,1990年版.第74页.
  • 4.《邓小平文选》(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.第3页.
  • 5.《马克思恩格斯选集》第2卷[M].人民出版社,1995年版.第609页.

同被引文献2

引证文献1

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