立体整合 引领探究——高一语文旧课新教摭谈

2006年秋季，全国又有几个省市开始实施高中新课程计划，使用高中新课本进行教学。对于这个从课程目标、要求到学习内容、方法都有巨大的、根本性的变革，广大语文教师的反应不一。甚至一些像洪镇涛那样的名师，也无不对高中课标的“离谱”，表示出强烈的疑虑与担忧。平心而论，这次课改无论是课程计划还是具体教材，多少都还显得有点要求过高，操之过急。尤其是由于课程标准“不再包括教学重点、难点、时间或数量等具体内容。