旧教材——一笔不该丢弃的课程资源

新课程标准颁布后，多种版本的《义务教育课程标准实验教科书·语文》（以下简称“新教材”）以全新的面目逐步替代了《九年义务教育三年制（或四年制）初级中学教科书·语文》（以下简称“旧教材”）。新教材被采用后，许多教师往往是将旧教材束之高阁或是随便丢弃，这种做法，可以说是对教材资源的一种浪费。应该看到，教材不管如何变化，它都是有继承性的，作为语文教师，应该学会在继承中求发展，在继承中找规律，并且做到恰到好处地利用好旧的课程资源，这样不仅会拓宽语文学科的知识范围，也有助于培养学生的探索精神。