摘要
我国的现代高职教育开端于1960年代初,在实践中早已取得了许多宝贵的历史经验,包括依托产业、针对岗位、应知应会、产学交替、能手领班、一专多能、理论精简、强化训练、夜以继日、以产促研、以产哺学、产销两旺、全面发展等,值得借鉴。
Begun in early 1960s. the higher vocational education has accumulated rich valuable experience, such as alternate academic and practical, master-hand foreman, experts with multi-skilled, training-focuse learning, research and develop, produce and sale flourish, integrated development etc.
出处
《宁波职业技术学院学报》
2006年第4期33-36,共4页
Journal of Ningbo Polytechnic
基金
浙江省新世纪高等教育教学改革研究课题<民办(高职)院校人才培养模式研究与实践>(ZB04014)资助
关键词
高职教育
核心竞争力
职业能力
历史经验
higher vocational education
core competitive edge
professional capability
previouse experience
