教科书循环使用利国利民

教科书循环使用利国利民,既可减轻国家财政压力,有助于尽快实施全免费的九年义务教育,又能使更多的儿童有书读,不再因为交不起学费而辍学。重复使用教科书的做法,既环保又省钱,已为许多富裕发达的国家所采用,更何况我们这样正在发展中的资源消耗型的人口大国。它理应迅速成为建设节约型社会的一项重要制度。