信息技术让教学过程变得更美

在日常的教学工作中,大多数教师将多媒体课件作为教学的工具应用于课堂教学中,有些人错误地认为这就是整合,他们在观念上没有把整合提升到“可以营造和构建一种理想化的教学环境,形成一种全新的有助于学生自主学习、自主探究、自主发现、合作交流的学习环境”这样的高度来认识,而是把教学设计和教学过程仅仅停留在第一层面的功能设计和整合上……缺少对学习方式、学习资源的利用和开发的评价。