摘要
注意障碍、多动综合征(ADHD)是儿童期最常见的精神疾病。其诊断及治疗尚无统一、客观的标准,老师和家长的心态也不尽相同,本研究调查了一组前来ADHD门诊就诊儿童的老师和家长,以了解他们各自的心态。1 资料及方法随机调查前来我院ADHD专科门诊就诊的348名儿童,其中男206例,女142例,年龄6～14岁,平均9.1岁。文化程度为小学1～5年级、智力均正常,并除外其它慢性疾病。由专人分别询问来诊儿童的家长和老师对此次就诊及服药治疗的态度,填写ADHD评分量表。根据美国DSM—Ⅲ—R的ADHD诊断标准进行诊断及分度。
