分管模式下成教档案管理中的问题与对策探析

在没有独立设置成人(继续)教育学院的普通高校中,对成教档案实行以校为主的分级管理模式,由于成教部门档案意识差,收集范围狭窄,存放分散,以致档案资料残缺不全,内容的完整性、系统性问题突出,与蓬勃发展的成人教育很不协调。成教部门应该拥有自身的档案室及其管理系统,在部门及院(系)成教档案资料的收集、归档等环节中起核心组织作用。