“搭石”中的真情味
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1李林娇.以“导”贯穿教学的始终——《搭石》教学片段赏析[J].小学教学参考（语文版）,2014(5):71-71.
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2唐慧彬.摆搭积木[J].数学大世界（上旬）,2011(7):22-22.
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3亢晓燕.创设情境，让语文教学趣味盎然[J].四川教育,2016,0(11X):73-73.
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4王润山.阅读是一种享受[J].新校园（阅读版）,2011(5):1-1.
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5雷传珍.时刻品味缤纷、鲜活[J].金山,2007,0(7):105-105.
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6王秀蓉.追寻语文教学的主题——以窦桂梅的主题教学为例[J].语文学刊（高等教育版）,2013,0(6):140-141. 被引量：2
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7许为凤.加强语文教学中学生道德情感的培养[J].新课程（小学）,2011(1):25-26.
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8纪光娓.阅读教学的引导要点到为止[J].课程教育研究,2013(20):73-73.
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9周艳生.语文教学要走进文本——我教散文的一点感触[J].语文教学之友,2016,0(4):12-13.
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10李贵友.《海上日出》教学纪实(一)[J].黑龙江教育（小学版）,2014(1):24-26.
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