让作文“动”起来
-
1罗莉.数学概念回归生活[J].师资建设,2014(4):47-49.
-
2许晖.“楷模”本是两棵树[J].高中生(作文),2015,0(5):22-22.
-
3夫子.夫子解词[J].学生天地(初中版),2014(3):30-31.
-
4刘承霞.找准落点才能轻舞飞扬——阅读教学中随文练笔的落点研究[J].写作,2015,0(11):83-85. 被引量:1
-
5赵建辉.初中作文三步指导法刍议[J].学周刊,2017(3):146-147.
-
6黄天福.新课程背景下小学语文有效教学策略[J].开心(素质教育),2016,0(7):33-33.
-
7周立勋.试论中学思想政治教育的创新[J].四川教育学院学报,2003,19(12):76-78. 被引量:5
-
8王新光.让教材模本成为学生习作能源的可行性[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(5):193-193.
-
9梅红.浅谈算法多样化[J].中小学电教(下),2008,0(10):91-91.
-
10朱晓明.流行音乐对于中学音乐教学的正效应及策略探讨[J].当代教研论丛,2016,0(10):125-125.
;